-----
Tampilkan postingan dengan label Bank Soal. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Bank Soal. Tampilkan semua postingan

Latihan Soal IPA kelas 8 (dari bank soal untuk menghadapi ujian nasional dan tryout)

Berikut Latihan Soal IPA kelas 8 dari bank soal untuk menghadapi ujian nasional dan tryout diambil dari buku sekolah. Belajar yuk!

Ayo, berilah tanda silang pada jawaban yang paling tepat!

1. Di bawah ini yang bukan merupakan ciri makhluk hidup adalah . . .
a. bernapas
b. tumbuh dan berkembang
c. berkembang biak
d. mempunyai bentuk dan ukuran tetap dari waktu ke waktu

2. Bertambahnya ukuran tubuh makhluk hidup disebut sebagai . . . .
a. pergerakan           c. perkembangan
b. pertumbuhan        d. penuaan

3. Perubahan bentuk yang sangat ekstrim (nyata) pada proses perkembangan makhluk hidup disebut dengan . . . .
a. metagenesis               c. metafora
b. metamorfosa             d. fatamorgana

4. Salah satu contoh hewan yang mengalami metamorfosis adalah . . . .
a. kucing                  c. gajah
b. kupu-kupu           d. katak

5. Katak mengalami peristiwa perkembangan yang disebut dengan . . . .
a. metamorfosis            c. morfologi
b. metagenesis              d. metafora

6. Faktor internal (dalam tubuh) yang memengaruhi pertumbuhan adalah . . . .
a. tempat tinggal
b. nama dan jenis kelamin
c. hormon dan makanan
d. hormon dan sifat keturunan

7. Perkembangan pada lalat buah mengalami peristiwa . . . .


Selengkapnya tentang latihan soal ini di BukuPR (klik disini)

.

IKLAN 

Latihan Soal PKN SD - untuk menghadapi ujian sekolah dan ujian nasional -

Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!
1. Kekuasaan membentuk undang-undang disebut kekuasaan ….
a. eksekutif
b. legislatif
c. yudikatif
d. eksaminatif

2. Peraturan yang dibuat oleh pemerintah pusat disebut ….
a. peraturan pusat
b. peraturan wilayah
c. peraturan daerah
d. peraturan desa

3. Proses pembuatan undang-undang melalui … tahap.
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5

4. Proses penyiapan RUU dari pemerintah berpedoman pada ….
a. Tap MPR No. XX Tahun 1966
b. UU No. 39 Tahun 1999
c. Inpres No. 15 Tahun 1970
d. UU No. 32 Tahun 2004

5. Rancangan undang-undang yang berasal dari DPR disebut RUU ….
a. komparatif
b. inisiatif
c. kompetitif
d. konstitutif

6. Undang-undang yang telah ditandatangani presiden diundangkan oleh …
a. Menteri Dalam Negeri
b. Menteri Penerangan
c. Menteri Penyiaran dan Informasi
d. Menteri Sekretaris Negara

7. Ketentuan tentang otonomi daerah diatur dalam ….
a. UU No. 32 Tahun 2004
b. UU No. 39 Tahun 1999
c. UU No. 6 Tahun 2000
d. UU No. 26 Tahun 2000

8. Istilah korupsi berasal dari bahasa Latin, yaitu ….
a. corruption
b. corruptionase
c. corrop
d. ceurroptio

9. Setiap pengemudi kendaraan bermotor wajib memiliki ….
a. syarat izin mengemudi
b. surat izin mengemudi
c. surat untuk mengemudi
d. surat khusus mengemudi

10. Penyalahgunaan uang, fasilitas, wewenang, dan jabatan untuk keuntungan pribadi atau sekelompok orang disebut ….
a. nepotisme
b. kolusi
c. desentralisasi
d. korupsi

11. Berikut ini bukan termasuk pentingnya peraturan perundang-undangan nasional bagi warga negara adalah ….
a. memberikan kepastian hukum
b. melindungi dan mengayomi hak-hak warga negara
c. menciptakan ketertiban dan ketenteraman
d. memberikan rasa bersalah bagi warga negara

12. Setiap peraturan perundang-undangan harus mempunyai tujuan yang jelas yang hendak dicapai. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari asas ….
a. dapat dilaksanakan
b. kedayagunaan dan kehasilgunaan
c. kejelasan tujuan
d. keterbukaan

13. Sikap yang tidak mencerminkan kepatuhan terhadap perundang-undangan nasional adalah ….
a. mengajak masyarakat untuk membuat keributan
b. membayar pajak
c. mematuhi peraturan lalu lintas
d. belajar dengan tekun

14. Tempat bagi pejalan kaki disebut ….
a. zebra cross
b. trotoar
c. etalase
d. halte

15. Seperangkat hak yang melekat pada manusia yang merupakan anugerah Tuhan Yang Maha Esa disebut ….
a. hak asasi manusia
b. kewajiban asasi manusia
c. perintah manusia
d. larangan manusia

16. Orang yang melanggar peraturan akan mendapatkan ….
a. piala
b. hadiah
c. sanksi
d. pujian

17. Apabila semua orang telah menaati peraturan, maka akan tercipta ….
a. suasana kehidupan yang kacau
b. lingkungan pemukiman yang kumuh
c. penindasan terhadap rakyat kecil
d. kehidupan masyarakat yang harmonis

18. Pajak yang dibayarkan oleh rakyat, sebenarnya digunakan untuk ….
a. kesejahteraan rakyat
b. berfoya-foya oleh para pejabat
c. dikorupsi oleh wakil rakyat
d. membayar hutang luar negeri

19. Peraturan daerah harus ditaati oleh ….
a. seluruh rakyat
b. pemerintah daerah
c. aparat daerah
d. masyarakat setempat

20. Kepala daerah menetapkan peraturan daerah atas persetujuan ….
a. rakyat
b. DPRD
c. MPR
d. DPD

21. Setiap warga negara berhak mendapat perlindungan dalam hukum. Hal ini diatur dalam UUD 1945 Pasal ….
a. 26
b. 27
c. 28
d. 29

22. Segala sesuatu yang menimbulkan aturan dan mempunyai kekuatan memaksa disebut ….
a. aturan hukum
b. undang-undang
c. sumber hukum
d. sumber penilaian

23. Undang-undang sebagai sumber hukum mempunyai dua arti, yaitu ….
a. panjang dan pendek
b. tepat dan bermanfaat
c. formal dan material
d. luas dan sempit

24. Undang-undang dalam arti luas disebut ….
a. landasan
b. peraturan
c. norma
d. etika

25. Mematuhi perintah orang tua merupakan salah satu contoh melaksanakan aturan di lingkungan ….
a. sekolah
b. negara
c. keluarga
d. masyarakat

26. Peraturan perundang-undangan Indonesia yang tertinggi adalah ….
a. peraturan pemerintah
b. ketetapan MPR
c. UUD 1945
d. undang-undang

27. Tujuan dibuatnya sebuah peraturan adalah ….
a. agar peraturan tersebut ditaati
b. agar masyarakat menjadi tidak tertib
c. untuk menjaga masyarakat dari serangan musuh
d. untuk menjaga ketertiban masyarakat

28. Pemakaian seragam di sekolah selain menanamkan jiwa persatuan juga menanamkan sikap ….
a. keteladanan
b. kesederhanaan
c. kebanggaan
d. keadilan

29. Norma yang bersifat memaksa adalah ….
a. agama
b. kesusilaan
c. hukum
d. kesopanan

30. Rancangan undang-undang dapat diajukan oleh ….
a. DPR dan gubernur
b. presiden atau DPR
c. presiden dan menteri
d. presiden dan gubernur

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
1. Penafsiran berdasarkan arti kata disebut penafsiran ….
2. Traktat multilateral bersifat ….
3. Pendapat dari para ahli hukum terkemuka, yang dijadikan landasan dalam hukum disebut ….
4. Tata urutan peraturan perundang-undangan RI diatur dalam UU ….
5. Sumber hukum nasional Indonesia adalah ….
6. UUD 1945 telah mengalami amandemen sebanyak ….
7. Peraturan pemerintah pengganti undang-undang dibuat oleh ….
8. Peraturan pusat yang dibuat, berlaku untuk ….
9. Hak yang paling asasi bagi setiap warga negara adalah ….
10. Lembaga legislatif daerah adalah ….

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Jelaskan pengertian peraturan perundang-undangan!
2. Bagaimana tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia?
3. Sebutkan 3 contoh peraturan pusat!
4. Sebutkan 5 asas pembentukan peraturan perundang-undangan di Indonesia!
5. Mengapa peraturan perundang-undangan penting bagi warga negara?

.
dari buku sekolah
________________
Terima kasih kepada 
Jawab perkalian di bawah ini di luar kepala.
6 x 7 = . . . . 9 x 7 = . . . . 6 x 6 = . . . .
7 x 8 = . . . . 8 x 8 = . . . . 9 x 5 = . . . .
8 x 9 = . . . . 7 x 7 = . . . . 5 x 6 = . . . .
9 x 9 = . . . . 6 x 9 = . . . . 7 x 5 = . . . .
5 x 9 = . . . . 6 x 8 = . . . . 4 x 9 = . . . .

Bagaimana perkalian bilangan bulat? Untuk mengetahuinya, perhatikan contoh berikut.
1. 2 x 3 = 6         Perkalian terdiri atas dua faktor.
1 x 3 = 3            Faktor pertama pada setiap perkalian
0 x 3 = 0            berkurang 1 dari faktor sebelumnya.
-1 x 3 = -3        Faktor kedua tetap.
-2 x 3 = -6
-1 x 3 = 3 x (-1) (sifat pertukaran pada perkalian)

Hasil kali bilangan bulat positif dengan bilangan bulat negatif, atau sebaliknya adalah bilangan bulat negatif.
3 x (-1) = -3
3 x (-2) = -6
3 x (-3) = -9
3 x (-4) = -12 ........



Contoh Soal yang lain, bisa dilihat di Bank Soal/Contoh Soal
________________

Matematika SD- Menggunakan Faktor Prima untuk Menentukan KPK dan FPB

Kita telah mengenal faktor suatu bilangan. Ada bilangan yang mempuyai 2 faktor, 3 faktor, 4 faktor, dan seterusnya.

Apakah nama bilangan yang hanya mempunyai dua faktor? Bilangan yang tepat mempunyai 2 faktor disebut bilangan prima. Misalnya 2, 3, 5, 7, dan seterusnya. Marilah kita pelajari lebih lanjut.
Mari kita mengulang tentang bilangan prima. Di bawah ini adalah tabel bilangan. Lakukan seperti petunjuk yang diberikan. Kerjakan pada buku.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
a. Beri tanda X pada semua bilangan kelipatan 2 selain 2.
b. Beri tanda __ pada semua bilangan kelipatan 3 selain 3
c. Beri tanda O pada semua bilangan kelipatan 5 selain 5.
d. Beri tanda || pada semua bilangan kelipatan 7 selain 7.
e. Adakah bilangan-bilangan yang tidak mendapat tanda?

Tulis bilangan-bilangan itu, selain 1.
Bilangan-bilangan apakah yang kamu peroleh?
Bilangan pada daftar itu yang tidak mendapat tanda merupakan bilangan prima, yaitu: 2, 3, 5, 7, 11 dan seterusnya. Dapatkah kamu sekarang menjelaskan, apa yang disebut bilangan prima?

Faktor, Faktor Prima, dan Faktorisasi
Perhatikan daftar di bawah ini.
Bilangan Faktor Bilangan Banyak Faktor
Bilangan
Faktor Bilangan
Banyak Faktor
1
1
1
2
1, 2
2
3
1, 3
2
4
1, 2, 4
3
5
1, 5
2
6
1, 2, 3, 6
4
7
1, 7
2
8
1, 2, 4, 8
4
9
1, 3, 9
3
10
1, 2, 5, 10
4
11
1, 11
2
12
1, 2, 3, 4, 6, 12
6
13
1, 13
2
14
1, 2, 7, 14
4
15
1, 3, 5, 15
4
16
1, 2, 4, 8, 16
5
17
1, 17
2
18
1, 2, 3, 6, 9, 18
6
19
1, 19
2
20
1, 2, 4, 5, 10, 20
6

Banyak faktor masing-masing bilangan tersebut berbeda.
1) Bilangan yang hanya mempunyai satu faktor adalah 1.
2) Bilangan yang mempunyai dua faktor adalah: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 19.
3) Bilangan yang mempunyai lebih dari 2 faktor adalah: 4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16, 18, 20.

Kesimpulan:
a. Bilangan yang tepat mempunyai dua faktor disebut
bilangan prima. Dengan kata lain, bilangan prima hanya
mempunyai faktor 1 dan bilangan itu sendiri.
b. Setiap bilangan mempunyai faktor 1 dan bilangan itu sendiri.
c. 2 adalah satu-satunya bilangan prima genap.
Selain 2, semua bilangan prima adalah bilangan ganjil.
Tetapi tidak semua bilangan ganjil adalah bilangan prima.

Salin lengkapilah daftar di bawah ini!
Bilangan
Faktor Bilangan
Banyak Faktor
20
1, 2, 4, 5, 10, 20
6
21


22


23


24


25


26


27


28


29


30


31


32


33


34


35


36


40


45


48


50


60


64


100



Mari kita perhatikan bilangan 20 dan 60.
Faktor dari bilangan 20 adalah: 1, 2, 4, 5, 10, dan 20
Faktor prima dari bilangan 20 adalah: 2 dan 5
Faktor dari bilangan 60 adalah: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 30, dan 60.
Faktor prima 60 adalah: 2, 3, dan 5.

Kesimpulan:
1. Faktor suatu bilangan adalah bilangan-bilangan yang habis untuk membagi bilangan itu.
2. Faktor prima suatu bilangan adalah bilangan prima yang terkandung dalam faktor bilangan itu.
3. Faktorisasi adalah bentuk perkalian bilangan-bilangan prima suatu bilangan.
1. Berdasarkan daftar isian pada tugas 1, kamu telah mengetahui faktor dan banyak faktor suatu bilangan.

Sekarang tentukan faktor-faktor prima bilangan-bilangan itu, seperti contoh di bawah ini.
Contoh:
Faktor prima 21 adalah 3, 7.
Faktor prima 22 adalah: 2, 11.

Jika kamu ingin mengetahui lebih banyak lagi tentang bilangan prima, lakukan permainan penjumlahan di bawah ini.
a. Tuliskan bilangan prima 2, 3, 5 dan 7.
b. Pada 5 dan 7 tambah dengan bilangan 6, dan terus dengan 6 untuk ditambahkan. Hasil penjumlahannya adalah bilangan prima.
c. Jika mendapatkan hasil penjumlahan bukan bilangan prima, tandailah bilangan itu dengan melingkarinya.
d. Teruskan penjumlahan itu hingga kamu mendapatkan bilangan prima terbesar, tetapi lebih kecil dari 100.
e. Akhirnya, tulis semua bilangan prima yang kamu peroleh.

Suatu bilangan adalah hasil kali dari faktor-faktornya.
Perhatikan bahwa:
Suatu bilangan juga hasil kali dari faktor-faktor primanya, yang disebut faktorisasi, atau faktorisasi prima.
Bagaimana menentukan faktorisasi suatu bilangan?

Isilah titik-titik berikut dengan tepat! Kerjakan pada buku tulismu!
1. Bilangan-bilangan yang merupakan faktor dari 24 adalah . . . .
2. Bilangan yang tepat mempunyai 2 faktor disebut bilangan . . . .
3. Bilangan 20 mempunyai faktor sebanyak . . . .
4. Bilangan prima antara 20 dan 50 adalah . . . .
5. Faktor prima dari bilangan 30 adalah . . . .
6. Bilangan prima terbesar, tetapi lebih kecil dari 30 adalah . . . .
7. Faktorisasi prima dari bilangan 56 adalah . . . .
8. Faktorisasi suatu bilangan adalah 2 x 3 x 5. Bilangan itu adalah . . . .
9. Sebuah bangun persegi panjang, panjangnya 24 cm dan lebarnya
15 cm. Luas persegipanjang itu sama dengan luas persegi panjang
lain, yang panjangnya 30 cm. Lebar persegi panjang lain itu adalah
. . . cm.
10. Jumlah bilangan prima antara 10 dan 20 adalah . . . .

Kerjakan setiap soal berikut dengan tepat!
1. Tulis faktor, faktor prima, dan faktorisasi dari bilangan-bilangan di bawah ini!
a. 36 b. 48 c. 80 d. 144 e. 150
2. Buat pohon faktor bilangan-bilangan di bawah ini, kemudian tuliskan pula faktorisasi dari bilangan-bilangan itu!
a. 81 b. 120 c. 196 d. 200 e. 400
3. Berdasarkan ragam faktor suatu bilangan, maka dapat dibuat berbagai bangun persegi panjang yang sama luasnya, tetapi panjang dan lebarnya berbeda, seperti gambar berikut ini!

Tugas
Soal-soal di bawah ini dapat dijadikan permainan antara 2 regu, misalnya regu A dan B. Guru bertindak sebagai juri.
1. Bilangan genap manakah yang merupakan bilangan prima?
2. Sebuah bilangan prima lebih besar dari 5 dan merupakan faktor dari 35. Bilangan manakah itu?
3. Sebuah bilangan prima merupakan faktor dari 12 dan 15. Bilangan manakah itu?
4. Dua bilangan masing-masing merupakan faktor prima dari 51.
Bilangan-bilangan manakah itu?
5. Bilangan manakah yang merupakan faktor prima dari 28?
6. Ada 4 bilangan antara 10 dan 50, masing-masing merupakan kelipatan 4 dan 6. Bilangan-bilangan manakah itu?
7. Bilangan prima terbesar manakah yang lebih kecil dari 50?
8. Dua buah pasangan bilangan prima terletak antara 10 dan 20. Tiap pasangan bilangan prima itu bedanya 2. Pasangan bilangan prima manakah itu?
9. Sepasang bilangan prima antara 20 dan 30 jumlahnya 52 dan bedanya 6. Pasangan bilangan prima manakah itu?
10. Ada 3 bilangan prima antara 40 dan 50. Bilangan prima manakah itu?

.  .

Matematika SD- Melakukan Operasi Hitung Bilangan Bulat Termasuk Penggunaan Sifat-sifatnya, Pembulatan, dan Penaksiran + Contoh soal dari bank soal


Pada bagian ini, kita akan melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya, pembulatan, dan penaksiran.
1. Bilangan Bulat
Bilangan bulat meliputi bilangan bulat positif, bilangan bulat negatif, dan bilangan 0 (nol).
a. Bilangan bulat negatif ialah bilangan bulat yang terletak di sebelah kiri angka 0 (nol).
Bilangan bulat negatif: -1, -2,-3, -4, -5, ...
b. Bilangan bulat positif ialah bilangan bulat yang terletak di sebelah kanan angka 0 (nol).
Bilangan bulat positif: 1, 2, 3, 4, 5, ...
c. Angka 0 (nol) termasuk bilangan bulat.
Bilangan 0 (nol) tidak positif dan tidak negatif.
Bilangan 0 (nol) adalah bilangan netral.
d. Pada garis bilangan, letak bilangan makin ke kanan makin besar dan makin ke kiri makin kecil.
e. Bilangan bulat meliputi:
Bilangan bulat genap: ... , -6, -4, -2, 0, 2, 4, 6, ...
Bilangan bulat ganjil: ... , -7, -5, -3, -1, 1, 3, 5, 7, ...
Bilangan bulat kadang-kadang dinyatakan dengan anak panah.
Contoh soal:
a. Jika kita membilang loncat tiga-tiga dari 5 sampai -7, bilanganbilangan manakah yang disebutkan?....
....Selengakapnya.... Matematika SD- Melakukan Operasi Hitung Bilangan Bulat Termasuk Penggunaan Sifat-sifatnya, Pembulatan, dan Penaksiran + Contoh soal dari bank soal

Panitia Pentas Seni SD Negeri 02 Edi Sudrajat, S.S.

Belajan Menulis Surat Undangan - SD

Surat merupakan bentuk komunikasi tertulis antara seseorang atau lembaga dengan orang atau lembaga lainnya.

Jenis surat terdiri atas surat pribadi, surat resmi, surat dinas, surat permohonan maaf, surat ucapan terima kasih, surat permohonan izin, surat edaran, dan surat undangan.

Surat undangan berisi permintaan agar si penerima surat turut serta pada suatu kegiatan. Kegiatan itu diadakan oleh pihak pengirim surat. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menulis surat undangan antara lain menggunakan bahasa yang sopan, menyampaikan maksud undangan (tempat, waktu, dan acara), dan mencantumkan identitas pengundang.

Perhatikanlah contoh surat undangan berikut.

SD Negeri 02 Jln. Blurukidul No. 168, Sidoarjo

Sidoarjo, 24 November 2008
Kepada Yth. Orang tua siswa
di tempat

Dengan hormat,

Kami Panitia Pentas Seni SD Negeri 02 Sidoarjo bermaksud menyelenggarakan pembacaan puisi oleh siswa pemenang lomba menulis puisi. Acara tersebut akan diselenggarakan pada:

hari, tanggal : Sabtu, 29 November 2008
waktu : pukul 11 s.d. 15.00
tempat : Ruang Aula SD Negeri 02, Jalan Blurukidul No. 168, Jakarta

Suatu kehormatan yang tiada terhingga bagi kami jika orang tua siswa berkenan menghadiri undangan kami.

Atas kehadiran orang tua siswa, kami ucapkan terima kasih.

Hormat kami,


Contoh 2

Undangan

Kepada
Teman-Temanku Siswa Kelas V
di SD Mekarjati

Salam bahagia selalu,

Teman-teman, alangkah senangnya jika pada hari ulang tahunku yang ke-11 nanti, teman-teman dapat hadir memeriahkan acara tersebut.

Acara tersebut diselenggarakan pada:
hari, tanggal : Minggu, 15 Mei 2008
waktu : pukul 10.00–12.00 WIB

Hadir ya, ke rumahku di Jalan Bintang No. 50, Bandung. Atas perhatian teman-teman, aku ucapkan terima kasih.

Salam,
Sahabatmu,
Anandita
Langganan: Postingan (Atom)
 
© 2011 Terus Belajar Berbagi Kebaikan | www.jayasteel.com | Suwur | Pagar Omasae | Facebook | Rumah Suwur